Activitat literària: performance poètica

En aquesta entrada presente l'activitat literària que he fet amb una companya de classe. Es tracta d'una performance poètica que inclou poemes infantils sobre aspectes que els més petits poden trobar en el seu dia a dia.

A continuació adjunte l'enllaç, espere que us agrade!


https://youtu.be/WSeasV0Hhmg


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Conferència Ana Ballester

Imagen
Com fer lectors de poesia? Anna Ballester és professora d'Educació Secundària, contacontes i especialista en literatura infantil i juvenil. Ha impartit molts cursos de formació del professorat sobre animació a la lectura, dramatització de biblioteques i dramatització. L'any 2009 va publicar el seu primer llibre: Poemania, guia pràctica per a fer lectors i lectores de poesia . Aquesta obra té l'objectiu de proporcionar recursos i estratègies per incitar pares, mares i docents a seguir jugant i a redescobrir el plaer de llegir i escriure poemes.  En aquest cas, Ballester acudeix a la Universitat d'Alacant per parlar-nos d'aquesta obra. Comença explicant la importància del docent en la societat, ja que aquest repercuteix exageradament en els alumnes. Per aquesta raó, la docència ha de ser una professió viscuda amb passió, dedicatòria i vocació. "Amor i poesia cada dia" diu Anna Ballester. Seguint les paraules de l'autora, aquests factors hau...
Leer más

El conte embastat

Imagen
El conte embastat és un text que està format a partir de distints fragments units entre ells. Per aconseguir-ho, es plantegen una sèrie d'elements que guien a l'escriptor per a no perdre el fil argumental. L'estructura d'aquest tipus de conte segueix els següents punts: 1. Qui pot ser l'heroi/heroïna de la història? 2. Què pot desitjar, o què li pot faltar per a ser feliç? 3. Qui aconsella o ajuda a l'heroi/heroïna? 4. Com marxa cap a l'aventura? 5. Qui troba pel camí? 6. Quines proves o obstacles troba pel camí? 7. On arriba a la fi del seu viatge? 8. Allí viu el seu adversari. Com és? 9. Primer, l'heroi/heroïna és vençut? Com? 10. Com l'ajuda el seu amic/a? 11. Expliqueu com l'heroi s'enfronta de nou al seu enemic, però ara el venç i s'apodera d'allò que havia anat a buscar. 12. Final de la història explicada lliurement. Seguint aquestes qüestions, el meu grup amb la resta de companys vam ...
Leer más